Sin materiales didácticos adecuados y suficientes no es posible que el conocimiento histórico producido por l@s historiador@s llegue a las generaciones jóvenes de una sociedad o nación en un tiempo razonable, y si el otro instrumento de enculturación en la memoria histórica colectiva que es la conversación pública nacional tampoco cuenta con mecanismos adecuados y suficientes de divulgación que faciliten la comprensión de ese conocimiento al gran público, ese conocimiento termina encerrado o enclaustrado en los ambientes de una élite letrada de la sociedad.  

Todo esto se traduce en una situación de parálisis y deterioro creciente de la memoria histórica colectiva de una nación, aún en medio de un mundo que predica de modo creciente el derecho y la conveniencia de la educación y de la información y cuando se cuenta con instrumentos de comunicación digital masivos.

En República Dominicana no se cuenta todavía con el conjunto de materiales didácticos necesarios (como manuales diversos, diccionarios, enciclopedias, compendios, monografías de divulgación, portales digitales, colecciones fotográficas, video-documentales, comics, revistas, juegos, concursos) para llevar un conocimiento de suficiente calidad a los niños y jóvenes sobre el pasado dominicano, dándoles opciones de actividades de estudio o investigación o aprendizaje autónomo y a su propio ritmo. 

Son tantas las décadas durante las cuales esta situación ha venido ocurriendo, que hay que llegar a la conclusión de que las élites políticas y económicas que han controlado y controlan el estado dominicano, desde el que se supervisa la educación pública, simplemente no han sido capaces de (o no han querido) ver esta carencia, lo cual de ser así apuntaría a una enorme falta de conciencia pedagógica en los grupos socialmente dominantes dominicanos de nuestra época. Y en parte como resultado de esa situación, el tema de los materiales pedagógicos y de divulgación del conocimiento sobre la historia dominicana tampoco suele ser objeto de conversación pública en la nación.

Desde el portal Más de 100 Años de Historia se intentará hacer siquiera una modesta contribución a la producción y difusión de algunos materiales didácticos, como redacciones/artículos de lectura, lecciones, ejercicios,  ilustraciones y videos para la enseñanza de la historia dominicana a niñ@s y jóvenes.